Goto (kataribe-ml ML) HTML Log homepage
Date: Fri, 27 Jun 2003 02:29:06 +0900 (JST)
From: ごんべ <furutani@mahoroba.ne.jp>
Subject: [KATARIBE 26318] [HA20L] ふしぎな来客
To: kataribe-ml@trpg.net
Message-Id: <200306261729.CAA06291@www.mahoroba.ne.jp>
X-Mail-Count: 26318
Web: http://kataribe.com/HA/20/
Log: http://www.trpg.net/ML/kataribe-ml/26300/26318.html
2003年06月27日:02時29分05秒
Sub:[HA20L] ふしぎな来客:
From:ごんべ
ごんべです。
西生駒2003関連で、ちょっとした事件を流してみました。
そのログ＋αです。
ちたさん、その節はお時間を取らせてしまいすみませんでした。
お付き合いいただき感謝です。
**********************************************************************
HA20プレイログ『ふしぎな来客』
==============================
HA20「西生駒高校2003」関連のちょっとした事件ネタとして。
登場人物
--------
爪紅千尋 (つまべに・ちひろ)：人ならざる上品な美女。搦め手・腹芸は苦手。
ふしぎな来客
------------
以下は、2003/6/24深夜（6/25未明）にIRCのチャンネル#HA06-01で走った
光景のログです。
？？？ ：「あの、すみません」
→放課後、正面玄関
→髪の長い女性が人を呼ばわっている
千尋 ：「こちらの高校に、何か御用ですか？」
？？？ ：「こちらの学校に、ますだたけるさん、という生徒さんが
：いるはずなんですが」
→年の頃２０代半ば
→手に何やら持っている
→封筒。手紙のようだ。未開封。
千尋 ：「はあ。何年生でしょうか」
女性 ：「２年３組だったかと……」
千尋 ：「その、ますださんに、どういった御用でしょうか」
女性 ：「この手紙を届けようとしたんですが、返ってきて
：しまって」（困った笑い）
→「宛所に訪ね当たりません」の赤いはんこが目に付く。
女性 ：「お心当たりはありませんか？」
千尋 ：「あいにく私もクラスが違うものですから。お手紙の内容
：次第では事務室にご案内しますが、いかがですか」
→ちょっと当惑している
→よく見ると 宛先はこの高校だったりする
[chita] ＃宛先がこの学校で、しかも不明で戻ってくるのか。ええと……
女性 ：「事務の先生、ご存知かしら……」
千尋 ：「良かったらお調べいたします。申し訳ありませんが
：事情を説明するために、やはり事務室までご一緒願え
：ますか」
女性 ：「ええ、すみません」（にっこり）
[chita] ＃というわけで事務室
[gombe] ＃うい
[gombe] 1d6
[kataribe] gombe: 1(1D6) = 1
[gombe] ＃誰もいないようだ
千尋 ：「あら」
千尋 ：「困ったな。生徒名簿を参照して、ますだたけるさんと
：いうのがいるか調べてもらった上で、手紙を出した経緯を
：聞きだすことにしてたのに」
[gombe] ＃口に出すの？（ｗ
[chita] ＃腹芸苦手でねえ
[gombe] ＃うひ
女性 ：「昔からいらっしゃる先生ならご存じかも知れませんけど」
[gombe] ＃などと苦笑しつつ言ったりする
千尋 ：「今年の2年3組の担当では駄目ですか。誰も居ないし、
：差し支えなければますだたけるさんにどういった御用なの
：か、お聞かせ願えますか」
女性 ：「この手紙を届けようと思ってきたのですが……」
：「ご存じの方いらっしゃらないのかな……」
：「見せていただいてもよろしいですか？」＞生徒名簿
千尋 ：「それは、もし見ている時に誰かきたらまずいと思います
：よ、ぱらぱら……」
[gombe] ＃っておい（ｗ
[chita] ＃部外者が怒られるよりはいいだろう
[gombe] ＃なるほど(笑)
＃では何か探す技能ででも振ってくだされ
[chita] ＃腹芸はしないが展開の速さで相手を振りまわすワルモノ……
何で振れるかな
[gombe] ＃……ウェブのシートにある技能なら、一般常識くらいかなあ
＃強制力は適当に自分で設定を。
＃効果は目的の人物を名簿上に捜す、だね
[chita] ＃効果とつかう技能は指示どおり、修正は……同じ高校の同じ
2年生:1、強制力は5
[chita] 2d6
[kataribe] chita: 9(2D6) = 9
[chita] 駄目だった。
[gombe] ＃うぃ
＃ぱらぱらと見た限りでは見つからなかった。
[chita] ＃なんでこんなところでつまずくんだ……
[gombe] ＃(笑)
→では女性もちょっと遠慮がちに覗き込む
千尋 ：「誰もいないというのが困った。こちらで待ってていた
：だければ、3組の出席簿を見に行くのですが……良かった
：らご一緒に」
[chita] ＃と、女性が覗いたあとで言う
女性 ：「はい、お願いします」（申し訳なさそうに微笑み）
：「最近はいないのかな？」（※聞こえないようなつぶやき）
[chita] ＃で、2年3組。当然誰もいない、よな
[gombe] ＃誰もいないね
[chita] ＃出席簿を開いて見る。いるかどうか一発でわかるよね
[gombe] ＃まあ出席簿なら一目瞭然だね。前川と町田の間に誰もいない
女性 ：「うーん……」
千尋 ：「お探しの生徒は、いないようですが、何かお間違いに
：なっていませんか」
女性 ：「すみません、もしよかったら、彼を見つけたらここへ
：ご連絡いただけませんか？」
→と、プライベートらしき名刺を差し出す
→「桂 真言」（かつら・まこと）と書いてある
→あとは携帯電話らしき電話番号とか＞名刺
千尋 ：（らっきー。これ以上怪しい部外者を校内ひきずりまわ
：さずに済む）「受け賜ります（両手で）」
千尋 ：（生徒手帳を取りだし、名刺を挟む。ページを一枚破って、
：自分の名前と所属を記入して女性に渡す）
女性 ：「あ、どうも恐れ入ります」
→うけとって、手紙と一緒にしまう
[gombe] ＃と言うわけで退出。
[chita] ＃付き添って校門へ
[gombe] ＃ところで、オーラ視覚あるんだよね
＃＞千尋嬢
[chita] ＃うん
千尋 ：「良かったら、それらしい生徒を探すために、彼にどういっ
：た御用件だったのか、教えていただけますか」
→茶室の前を通りすがったとき、無人のはずの和室の中に向かって彼女が
かすかに手を振ったのを見た。
→多分、その質問をしようとしてふと振り返ったときに見たんだろう(笑)
→で、貴女の視覚には、和室の中には学校の主の一人と思われる
座敷わらしが手を振り返しているのが見えた。
[chita] ＃私は相手にしてもらえないんだがなあ。何者だこの女性
→女性はちょっと動揺しかけたのを隠して
女性 ：「前からの知り合いなので、今どうしてるかと……」
女性 ：「消息が分からないのは心配ですね」
千尋 ：「こちらの先輩ですか。何年卒でしょう」
：（それは出席簿みても仕方なかったな）
[gombe] 1d6
[kataribe] gombe: 1(1D6) = 1
女性 ：「今でも２年３……」（……あ、と口をつぐむ）
千尋 ：「はい、今も2年3組はあります」
女性 ：「……そうですね（苦笑）」
[gombe] ＃と言っているうちに玄関が近づく
千尋 ：「今日はお役に立てなくて申し訳ありませんでした。何か
：判りましたら必ずご連絡差し上げます」
女性 ：「ありがとうございます。」（ふかぶか）
[gombe] ＃何か訊く？
[chita] ＃手紙をひったくれれば一番良いんだけど、方法がないから何も
しない。それより、その生徒の情報をどっから引きだすか、
そっちのほうを考えてる
[chita] ＃行き詰まったかな
[gombe] ＃んじゃ女性自体は去っても良いかな？
[chita] ＃止める理由がないが……ついていく
＃距離をおいて。
女性 ：（ふと）「生物室、って今でもありますか？」
→もちろんあることを生徒なら知っている。
千尋 ：（うわ驚いた）「はい。生物部が管理している物も、
：数年間変わっていないはずですよ」
女性 ：「そうですか……」
[gombe] ＃PLはきづいたんだろうか
[chita] ＃気付いてない。ちょっと勉強不足かな
[gombe] ＃いや、すごく的を射たセリフだったので
女性 ：「ちょっと見学させていただいても良いですか？」＞生物室
[gombe] ＃連れてく？
千尋 ：「ええ、こちらへどうぞ」
[chita] ＃そりゃ、何たくらんでんだか知れればラッキー
→んでは生物室。
→生物室は今は無人。
→ひととおり見て回って、何やら不安げな表情になっていく。＞女性
千尋 ：「何か気にかかることがありますか」
→生物準備室も覗くが、落ち着かない。
女性 ：「あの、変なことをお訊ねしますけど」
千尋 ：「何か無くなってるのかな……はい、なんでしょうか」
女性 ：「人体模型はどこに行ったか、なんて……ご存知ない
：ですよね」
→確かにどこにもないっぽい＞人体模型
→そう言えば最近見ていない気がする。
千尋 ：「人体模型があったという話は聞いたことがないです
：……保健室はどうかな」
女性 ：「保健室……いえ、彼はここの」
→何でもない風に言葉を切る
千尋 ：「ご卒業なさった後で、何かあったのかも知れませんね」
：（一緒に首を傾げている）
女性 ：「そうかも知れません……」
→残念そうに退出
[chita] ＃付き添って退出
[gombe] ＃というわけで、女性は貴女に、もし彼のことがわかったら云々、
と念を押して去っていった。
[chita] ＃うむ。つつくところが思いつかなかった
→ちなみに後日さりげなく同級生に聞くと、しばらく前までは人体模型は
あったらしい。
[gombe] というところで、はなはだ不完全燃焼ですが、切ってしまおう。
[chita] お疲れ様でした
[gombe] 長い時間お付き合いいただいてしまって、申し訳ない。
[chita] ハリハラさんなら何か知ってたかしら。ちょっと私ではな
[gombe] そしてあとには、「消えた人体模型」の謎が残ったのであった。
まる。
[chita] 勿論、問題の生徒についての情報をこれからでも調べていくけど
人体模型からみの逸話については、どっかにテキストがあったな。
そっち見てから考えるわ
[gombe] うみ
[chita] んじゃごめん。これで一旦落ちます
[chita] また。
[gombe] お付き合い感謝です。
m(_ _)m
このシーンの利用について
------------------------
このシーン、「こういうこともあるやね、西生駒なら」ってことで済ませて
もいいんですが、ちょっと事件の香りをわざとらしく付けてみました。
今提示されている情報は下記の通りです。
●２年３組に、「ますだたける」といういないはずの生徒がいるという示唆
●「ますだたける」は実在すると主張する人物によれば、その彼？の消息が
分からないらしい
●生物室（あるいは生物準備室）の人体模型が紛失したらしい
●「ますだたける」と人体模型紛失の間にはどうも関連があるくさい
事件の背後関係（元凶）と、露出している糸口と、同じ背景に因る別の事件
と、解決方法と、導入と、を決めれば、セッションネタとして使用できると
思います。
導入は、おそらく人体模型捜索、または新たなる紛失（あるいは失踪）で
しょうか。
セッションネタ、またはアイデアソースとして使えるようだったら幸いです。
NPCデータ
---------
■ 桂 真言 (かつら・まこと)
依頼人その１。吹利市内在住。実は異能者。
基本的に勤め人なので、校内には入れないし昼間も登場できない。
■ 益田 タケル (ますだ・たける)
尋ね人。
実は西生駒高校の生物準備室に飾られているはずだった人体模型。
平常なら、人間のフリをして生徒の間にまぎれて授業に出たりしており、
その際は２年３組に在籍する。
$$
**********************************************************************
================
ごんべ
gombe@gombe.org
---------------------------------------------------------------------
http://kataribe.com/ 語り部総本部(メインサイト)
http://kataribe.com/ML/ メーリングリストの案内
http://www.trpg.net/ML/kataribe-ml/ 自動過去ログ
Log: http://www.trpg.net/ML/kataribe-ml/26300/26318.html