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Date: Sat, 14 Jun 2003 20:56:38 +0900 (JST)
From: みぶろ <furutani@mahoroba.ne.jp>
Subject: [KATARIBE 26234] [HA20R] セッションリプレイ：『ノゾミカナエタマエ（仮）』その４仮登録
To: kataribe-ml@trpg.net
Message-Id: <200306141156.UAA88914@www.mahoroba.ne.jp>
X-Mail-Count: 26234
Web: http://kataribe.com/HA/20/
Log: http://www.trpg.net/ML/kataribe-ml/26200/26234.html
2003年06月14日:20時56分37秒
Sub:[HA20R]セッションリプレイ：『ノゾミカナエタマエ（仮）』その４仮登録:
From:みぶろ
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セッションリプレイ『ノゾミカナエタマエ（仮）』
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登場人物
--------
当麻漣（たいま れん）
：寄生した怪異「夜光虫」を操るセミプロの高校生退魔師。
辻健（つじ たける）
：
御厨浩一郎（みくりや こういちろう）
：
時系列と場所
------------
６月中旬 昼休み 教室から
＃このリプレイは２００３／６／１４に行われました
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正体判明
-------
[hari] では、当麻君
[miburo] ＃へーい
[hari] 調査します？
[miburo] ＃あい
[hari] 先ほどの情報があるので
[hari] 難易度4で
[miburo] ＃文献検索１２ 頭脳派２ 目標値１０
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 8(2D6) = 8
[miburo] ＃ほいほい
[hari] はい
[hari] 昔、小学校でそう言う事件が会ったむね、聞けます
[hari] オカルトグッズが異常に流行って
[hari] 妖物が関わっていたらしい、と
[miburo] ＃どのような手段で流行らせた／支配したのか
[miburo] ＃特徴弱点力など。
[hari] その段階まで調べるのであれば
[hari] 難易度８で
[miburo] ＃目標値６
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 5(2D6) = 5
[hari] うわお
[miburo] ＃ううむ
[Kyrie] ＃絶好調？
[miburo] ＃だねぇ
[hari] 手段は、お守りを介した支配
[hari] 『契約』の形をとり
[hari] お守りに『願い』をこめ、それを叶えた代償に支配を行う
[hari] 支配された人間は、操られ、妖物のヨリシロにされたり支
配する人間を増やす道具とされたりする
[hari] 願われなければ力が薄くなり
[hari] また、本体を潰されると消滅する
[hari] 本体はお守りとして、支配した人間の誰かが持っている
[hari] 御守り自体は、「御守りを願う」者が居れば増える
[hari] ってあたりかな
[miburo] ＃御厨っち、すっげぇつまらない願いの代償に支配される
ところだったね(ｗ
[Kyrie] ＃あぶねえあぶねえｗ
[miburo] ＃ふいふい
[hari] 御厨君は絶好の標的だった
[miburo] ＃本体を見分ける方法を考えないとなー
[hari] ＃もう一つの方法はすでに提示したけど
[hari] ＃とりあえず合流して情報交流と、今後の検討を〜
漣の黒い提案
-----------
御厨 ：「…最後に老人の顔が出てきたけど」
御厨 ：「あれが本体なのかな？」
漣 ：「さて。その瞬間を狙って攻撃して生徒を殺すことになっ
：てもな」
健 ：「一つ間違ったら人殺しになっちまう」
御厨 ：「そうだね…」
漣 ：「一つづつ探すのもスマートじゃない」
御厨 ：「さあ、どうしようか」
漣 ：「そのたびに精神汚染の危険も犯さなければならないし」
漣 ：「そこでだ。危険ではあるが、一回で解決できる方法を考
：えたのだが」
御厨 ：「どんな？」
漣 ：「お守りをもって、『全てのお守りとその本体の破壊』を
：契約する」
御厨 ：「ふむ…」
漣 ：「契約成立ならすべてのお守りが壊れるから、支配される
：事は無い」
漣 ：「それではよろしく。そこにあるんでしょう？ 封じてる
：奴が」
御厨 ：「あるにはあるけども…」
[hari] さー、どうするのかな？
みぶろは裏技と思って提案したんですが、ＧＭには想定済みだったようです。
漣 ：「御厨さんが契約役。辻健は失敗時のバックアップ」
御厨 ：(…これが本体か)
健 ：「ひでぇ」
漣 ：「……ああ。そのへんうろついてる頭悪そうなガキに金つ
：かませてやらせたほうが安全か」
健 ：「……(腹黒い……)」
御厨 ：「それは良い案だ…けど、そう上手く乗ってくれるかな」
[hari] ＃卑怯ものめ(ｗ
[Kyrie] ＃世の中こんなものだ
[miburo] ＃漣は一服中(￣ー＋￣)y-'~~~
[hari] ＃はーはははは
[hari] さぁ、どうするねー♪
[hari] ちなみに一言
[hari] 穴あるね
御厨 ：「…八方塞になってきたな」(ぼりぼり)
漣 ：「いや、提案したではないか。失敗しても辻健ががんばる
：ぞ？ きっと」
[hari] ＃当麻君らしい……
健 ：「あんたは？」
漣 ：「提案者がリスクを負うような組織に明日は無いな」
御厨 ：「願いをかなえるのはあちら側、確実に願いを全てに適用
：するとは限らない」
漣 ：「では全てのお守りを破壊しよう。あるいは契約の瞬間出
：てくるじいさんを潰す」
健 ：「……お守りを使わずに本体を見つけ出す方法はないのか
：……」
御厨 ：「上手く本体だけを探せればいいけども…然し広まりすぎ
：てる」
[Kyrie] ＃もう地域にばら撒かれてるからなあ
[Kyrie] ＃それとも、学内だけ？
[hari] ＃当麻君は知ってます
[hari] ＃学校単位
御厨 ：「そう言えばお守りはどの位広まってるのかな」
[hari] ＃複数の学校に渡った件は無い
[Kyrie] ＃露骨に
漣 ：「おそらくうちの高校だけだ。そういう性質を持った『物
：語』だな」
[miburo] ＃Missng風ｗ ←電撃文庫の学園退魔ホラーです。
御厨 ：「ふむ」
漣 ：「学校周辺でオカルトグッズを売る老人、という伝説がそ
：もそもだ」
[miburo] ＃手分けしてうろつくもありかもよ
[Kyrie] ＃かな
[Kyrie] ＃後は、また集まったときに一気に叩くとか
[Kyrie] ＃効率悪いか
[miburo] ＃持ち物検査をして学校内に持ち込めなくなったら消えた
[miburo] ＃これはポイント
[Kyrie] ＃そう言えばそんな話もあった
[miburo] ＃学校でしか力を発揮できない。
[Kyrie] ＃高校でも検査して排除できるようにすれば良いのだろうけども
[Kyrie] ＃それでは根本的解決にはならないか
[Kyrie] ＃第一困難だ
[MOTOI] ＃生徒が生徒を検査しようとしても応じてくれるかどうか……
[miburo] ＃とりあえず、学校周辺を探索し、次に学校内を探索すればえ
えんでないの？
[Kyrie] ＃それでいこっか
[MOTOI] ＃ん
[hari] 決まりました？
[Kyrie] うい
[miburo] ＃学校の外→内の探索です
[hari] いつのタイミングで？
[miburo] ＃とりあえず今
[hari] つまり、放課後？
[hari] 夜までなるかな？
[miburo] ＃もう夕方以降ですね
[hari] ほいほい
[hari] ぶっちゃけ
[hari] 居ません
[miburo] ＃あそー
[hari] 学内にも学外にも発見できません
[Kyrie] 生徒が集まってくる時間帯を狙ってくるのかな？
[Kyrie] つまり、登下校時
[MOTOI] 生徒がいなきゃ広められないもんな
漣 ：「学校内でしか活動できない……教師を取り込めばカンニ
：ング可能……」
御厨 ：「既に本体が物質で無い可能性もあるね」
[Kyrie] ＃憶測は憶測を呼ぶ
[hari] ＃とりあえずデスね
[hari] ＃本体を破壊するか
[hari] ＃この学校に居れなくすれば
[hari] ＃解決であるのです
[hari] 自転車置き場に本体が居たのも確かです
[Kyrie] そう言えば本体は直ぐ消えましたな
[hari] そして、今御厨君が封じているのは、本体ではありません(^^;
なかなか動こうとしないのでじれてきたようです（ｗ
健 ：「本体が出そうなトコに張り込むか？」
結局駐輪場探索
-------------
[Kyrie] それは理解してますｗ＜¬本体
[hari] 開いても、屑になった元御守りがあるだけでごんす
[Kyrie] うーむ
[miburo] ＃駐輪場に行って異能反応の探査
[Kyrie] 取り敢えず自転車置き場全体にEnergyVision
[hari] みぶろさんの、願いを使うというのは良い案です
[hari] あーい
[hari] では、難易度６で
[hari] 連れ立って行くのであれば、どっちかで良いですよ
[miburo] ＃御厨君どうぞ(ｗ
[hari] ＃とことん手を抜くな〜(ｗ
[miburo] ＃をほほ
[Kyrie] 時空操作15、世界と融合する兄弟3、難易度6、目標値12〜
[hari] エネルギーの流れを感知すると
[hari] 蜘蛛の巣のように流れた痕跡があり
[Kyrie] ふみ
[hari] そのあと、痕跡をランダムにたどりながら
[hari] 最終的に、誰かの御守りの中に消えたようです
[hari] 当麻君に聞けば、どのあたりの人間かわかるかと
[Kyrie] むう
[miburo] ＃どのあたりデスかー
[hari] 大雑把に
[hari] ２年あたり
[Kyrie] アバウトだーｗ
[miburo] ＃「記憶力」を駆使して特定
[hari] では、難易度は、10で
[miburo] ＃判定拒否。
[miburo] ＃無理。
[hari] ＃クラスまでであれば８で良いよん？
[miburo] ＃クラスの誰と誰が持っていたまで特定するには？
[Kyrie] クラスまで分かれば
[hari] 現地調査で
[Kyrie] 御厨のViisonの高解析状態で判別できます
[miburo] ＃ふみぃ。わりとリスキーなんよね。まあいいや
[miburo] ＃記憶力１１ 冷静２ 目標値５ 集中力使用
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 8(2D6) = 8
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 8(2D6) = 8
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 7(2D6) = 7
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 7(2D6) = 7
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 5(2D6) = 5
[miburo] ＃えふぅ
[hari] 出やがったー
[MOTOI] ＃でたー
[miburo] ＃期待値的にはでる。これで半分戦力外
[hari] ２−６です
[hari] #……って
[hari] ＃当麻君、異能もってる事ばれない？
[miburo] ＃ここからジレンマ。教えず一人で戦うか。
[hari] ＃なるほど……
[hari] ＃だから、さっきから願いを使うようにけしかけてたのか(^^;
漣 ：「なんか便利な力を持ってるなら、教室それぞれ覗いて、
：席を特定していくというのはどうかね？」
御厨 ：「それでも良いけども…」
健 ：「本体と他のお守りの霊気の質が違うならそれでできない
：ことはないと思うけどな」
[hari] ＃つまり、今の行動は
[hari] ＃ここらへんに居た人物、と言う情報を貰って
[hari] ＃当麻君だけが、２年生で、６組やね
[hari] ＃と知ってるわけかな？
[miburo] ＃とりあえず。公開するかどうかは考えます
[miburo] ＃ごめんよ皆
[Kyrie] ＃だいぜうぶ
[miburo] ＃じゃあこっそり作戦
[Kyrie] ＃Destroy
漣 ：「まあ明日になったら更に増えてるかもな。本体がいつま
：でも固定してる保証も無いし」
[miburo] ＃夜のうちに何とかしたい人。
漣 ：「願う人間が増えれば本体の力も増すだろうし」
御厨 ：「まあ、そうだけど…でも生徒がお守りの形で持っている
：という事は、今学校には無いって事だよね」
御厨 ：「となると、此処から外に出て探すしかないかな」
御厨 ：「いや…手間がかかる」
漣 ：「だから。さっき本体の波動か何かを見つけたんでしょう。
：教室でどの席に座ってる生徒に憑いたかをみて、お家訪問」
[hari] ＃おおう、頭良い
御厨 ：「そこまで分かるかなあ…取り敢えず探ってみるか」
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