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Date: Sat, 14 Jun 2003 20:51:29 +0900 (JST)
From: みぶろ <furutani@mahoroba.ne.jp>
Subject: [KATARIBE 26232] [HA20R] セッションリプレイ：『ノゾミカナエタマエ（仮）』その２仮登録
To: kataribe-ml@trpg.net
Message-Id: <200306141151.UAA88599@www.mahoroba.ne.jp>
X-Mail-Count: 26232
Web: http://kataribe.com/HA/20/
Log: http://www.trpg.net/ML/kataribe-ml/26200/26232.html
2003年06月14日:20時51分29秒
Sub:[HA20R]セッションリプレイ：『ノゾミカナエタマエ（仮）』その２仮登録:
From:みぶろ
その２です。ヘッダはＨＡ２０Ｒが正しい感じなんで、その１については
修正版のときに。
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セッションリプレイ『ノゾミカナエタマエ（仮）』
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登場人物
--------
当麻漣（たいま れん）
：寄生した怪異「夜光虫」を操るセミプロの高校生退魔師。
辻健（つじ たける）
：
御厨浩一郎（みくりや こういちろう）
：
時系列と場所
------------
６月中旬 昼休み 教室から
＃このリプレイは２００３／６／１４に行われました
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調査開始
-------
[hari] では、昼休みが終わっての授業
[hari] いきなり自習になります
[miburo] ＃漣は異能の存在否定で、あくまで普通に調査すると言い張る(ｗ
[hari] 「職員会議を行います。教員は会議室へ」
[hari] と言う連絡が来て、自習と言われる訳です
[miburo] ＃駐輪場にいたクラスメイトに話し掛けます。
漣 ：「なあ、こんかいの中間、妙に平均点が高いって話聞いたか」
クラスメイト ：「あー、そうらしいな……」
[hari] ＃真面目に自習してます
漣 ：「職員会議らしいし、カンニングでもあったかね」
クラスメイト ：「さーな」
クラスメイト２：「おいおい、当麻」
漣 ：「学力向上のお守りとかないかねぇ。魂を売ってもいいね。
：俺は」
クラスメイト２：「そのカンニングの話、マジらしいぞ」
漣 ：「何。俺の知らないところでそんなうまい話が」
ク２ ：「でも、おかげで再試とか言う噂だぜ」
ク ：「……なぁに、真面目に勉強しとけば、再試でも大丈夫さ
：(フッ)」
漣 ：「むう。別に成績下がってもいいから再試はやめて欲しい」
別ク ：「たはは」
[hari] ＃クラスメイトは、もう話をせずに勉強を続けます
[miburo] ＃ふむ。とりあえずここまで。
[hari] 他の人は何かアクションする？
[Kyrie] 特にありません
[MOTOI] 健も特になし
[hari] ＃はいはい
[hari] ＃では、その後
[hari] 教師から、正式にカンニングの可能性と
[hari] 再試の通達がされます
御厨 ：「…良かった、英語の赤を取るチャンスだ」
健 ：「勉強の期間が長くなるのかよ……まったく、どこのどいつだ」
[miburo] ＃教師に話し掛けてみよう
漣 ：「どうしてカンニングって分かったんです？」
教師 ：「おんなじ回答してる奴が居てね……そんだけだ」
漣 ：「へえ。全教科ですか？」
教師 ：「犯人がわかったわけじゃない。とりあえず、再試にむけ
：て勉強しとけ」
漣 ：「ということは、一年生で十数人くらい同じ解答の生徒が
：いたわけですね」
教師 ：「…………」
教師 ：「言えない事があるくらい察しろ」
[hari] ＃教室を出ていく
漣 ：「割と上出来の部類か……」
クラスメイト ：「どうした、当麻？」
[miburo] ＃あとは「文献検索」で「顔が老人の子供」に関する情報を調査。
漣 ：「おやすみ諸君」＜ぷいと出て行く
クラスメイト ：「……『ククク』」
[hari] ＃ほーい
[hari] ほかの人は、なにかアクションします？
[MOTOI] ＃普通に他の二人と合流するか
[Kyrie] ＃御厨は特に無いかな
[hari] ふい
敵の正体を調べろ！
-----------------
[hari] じゃあ、文献検索
[hari] 強制力を出してください
[hari] ちなみに、どこで調べます？
[miburo] ＃学校図書館じゃ弱いな……
[miburo] ＃それともにしこまは意外と豊富なのかしら
[hari] ＃ふぅむ、とりあえず学校図書館ですね
[miburo] ＃そですね。とりあえず。わからなければ放課後、
懇意の退魔組織のデータベースで。
[hari] ＃んじゃ、どうぞ
[miburo] ＃文献検索１２ 頭脳派２ 寝不足１ 強制力７ 目標値６
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 8(2D6) = 8
[miburo] ＃集中力
[miburo] 2d6
[kataribe] miburo: 6(2D6) = 6
[miburo] ＃おし
[hari] ＃頑張るねー
[hari] 普通の文献には出ていません
[hari] が
[hari] 古い学校新聞のバックナンバーで
[hari] 一例
[hari] むかーしのオカルトグッズブームのころ
[hari] 学校の近くで、子供くらいの背丈の行商人が、ふしぎなオカルト
グッズを売っていると言う噂が立った
[hari] と言う記事がある
[miburo] ＃お
[miburo] ＃都市伝説じみてますのー
[hari] 近隣の小学校にかんする記事で、教員がオカルトグッズを持ちこ
むことを禁止して、持ち物検査を教化した辺りから噂は立ち消えた
[hari] もっと凄いオカルトグッズを欲しがった子供たちの願いが作った
噂だろう、と
漣 ：「これだけではなんともな……放課後まで休みをいただく
：か」
[miburo] ＃図書館の隅のほうでぐーぐー
[hari] あーい
[hari] 他のメンバーは
[hari] 何もなければ放課後へGOか？
[MOTOI] なにもないっす
[Kyrie] 私も特に。
[hari] はーい
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